Описание
В каких целях применяются искусственные нейронные сети?
В какой математической форме можно записать процесс, происходящий в нейронной сети?
В какой модели нейронных сетей впервые удалось установить связь между нелинейными динамическими системами и нейронными сетями?
В каком диапазоне лежит выходное значение нейрона в функции сигмоида?
В каком случае можно считать нейронную сеть обученной?
В каком типе связи имеет место связь нейрона на входе с нейронами нижележащего слоя?
В чем заключается важная особенность сети Хопфилда?
В чем заключается обучение классической нейронной сети?
В чем заключается основная роль в создании системы потенциального искусственного интеллекта?
В чем заключается основная цель создания программы «Интеллектуальный агент»?
В чем заключаются основные этапы типичного алгоритма формирования базы нечетких правил?
В чем основная функция биологического нейрона?
В чем состоит основная цель создания искусственного интеллекта?
Верно ли следующее утверждение, что нейрокибернетическое направление не следует рассматривать как моделирование образного мышления и мышления на подсознательном уровне?
Верно ли следующее утверждение, что функция принадлежности элемента к множеству принимает любые значения в интервале [0…1], а не только 0 или 1 и называется нечёткими множествами?
Верно ли следующее утверждение: «В системе искусственного интеллекта роль программиста заключается в том, чтобы разработать только «пустую оболочку», которая превращается в работоспособную систему в результате процесса обучения, который, таким образом, является необходимым технологическим этапом создания подобных систем»?
Верно ли следующее утверждение: «Логическое направление рассматривается как моделирование мышления на уровне сознания или вербального или логического мышления»?
Верно ли следующее утверждение: «Пакетный режим обучения по сравнению с последовательным требует больших затрат вычислительного времени и памяти, но сходится за меньшее число итераций»?
Верно ли следующее утверждение: «Процесс обучения «без учителя», как и в случае обучения «с учителем» заключается в подстраивании весов синапсов»?
Верно ли следующее утверждение: «Системы искусственного интеллекта полностью функционально эквивалентные естественному интеллекту и не могут быть созданы на базе другой материальной структуры системы поддержки системы и другой системы потенциального искусственного интеллекта»?
Верно ли следующее утверждение: «В методе «обратного распространения ошибки» процесс переобучения, т.е. интерактивного перерасчета весовых коэффициентов, начинается с нейрона, состояние которого оказалось ошибочным и захватывает только нейроны, ведущие от рецепторов к данному нейрону»?
Верно ли следующее утверждение: «Если существуют значения весов, при которых выборка может быть разделена безошибочно, то при определенных, легко выполнимых условиях эти значения будут найдены за конечное количество итераций»?
Верно ли следующее утверждение: «Метод коррекции с обратной передачей сигнала ошибки относится к классу алгоритмов обучения с учителем»?
Верно ли следующее утверждение: «Нейронная сеть Розенблатта является трехслойной»?
Верно ли следующее утверждение: «Пакетный режим обучения нейросети требует большего количества модификаций весов и поэтому является более долгим».
Верно ли следующее утверждение: «При обучении с учителем предполагается, что есть внешняя среда, которая предоставляет обучающие примеры на этапе обучения или оценивает правильность функционирования нейронной сети»
Верно ли следующее утверждение: «Результативность синапса может настраиваться проходящими через него сигналами, так что синапсы могут обучаться в зависимости от активности процессов, в которых они участвуют»?
Верно ли следующее утверждение: «Сеть Хопфилда неспособна распознавать объекты при неполных и зашумленных исходных данных, однако не может этого сделать, если изображение смещено или повернуто относительно его исходного состояния, представленного в обучающей выборке»?
Верно ли следующее утвержде
Отзывы
Отзывов пока нет.